博士后科研工作站这项制度是我国著名物理学家李政道老人家向国家建议设立的。当时李政道是这样解释的：大学阶段是老师教学生，考试的答案老师知道，学生按照老师的方法去答试题，做对了就毕业，获得学士学位。据了解，通过博士后制度培养的人才，已经已有24人当选为院士，在“长江学者”、“百人计划”等高层次人才中入选比例在20%左右，可见这项制度在国家培养科研人才中发挥的重要作用。
今天回农村老家，听长辈们聊家常，说谁家的孩子有出息，比博士还高一个级别，都博士后毕业了。我在一边默默地听，只知道博士后肯定不是学历，是什么我也不太了解。出于礼貌，我没有打断长辈们的谈话。但想得把博士后这个词弄懂，希望长辈们在头条看到我发的文章，也对博士后这个词有一定的了解。
一说起博士后，很多人都认为是比博士更高的一个级别。其实，学历、学位和博士后的关系是这样的。
学历分为大学，研究生；而大学又分为专科和本科；研究生又分为硕士研究生和博士研究生；与本科、硕士研究生、博士研究生相对应学位分为学士、硕士、博士。有学历不一定有学位；同样，有学位也不一定有学历。
而博士后不是学历也不是学位，而是一项制度。是指在国内的高等学校和科研机构，或大型企业、高新技术企业、留学人员创业园等单位设立一些职位，挑选博士学位的优秀年轻人员在这里从事科学研究工作的一种制度。在科研的过程中，国家给予一定的政策资金支持。
博士后科研工作站
这项制度是我国著名物理学家李政道老人家向国家建议设立的。当时李政道是这样解释的：大学阶段是老师教学生，考试的答案老师知道，学生按照老师的方法去答试题，做对了就毕业，获得学士学位。研究生阶段，老师除了上课以外，给研究生一个研究题目，可是老师并不知道答案，让研究生自己去按照老师指导的方向，求知一个新的结果，如果老师与同行专家评议认定研究生的结果是对的，研究生就可以毕业，老师给研究生的毕业学位叫硕士和博士。但是真正做研究，必须让学生学习和锻炼如何自己找方向、找方法、找结果出来，这个锻炼的阶段就是博士后。
所以说，有了博士后制度，国家培养和锻炼年轻科研人员的渠道才算完整。据了解，通过博士后制度培养的人才，已经已有24人当选为院士，在“长江学者”、“百人计划”等高层次人才中入选比例在20%左右，可见这项制度在国家培养科研人才中发挥的重要作用。
我会把这篇文章发到我家亲戚的朋友圈里，希望通过转发几下，可以让那老家的长辈看见，不是为了解释或争论什么，而是让大家都知道博士后是怎么回事。
