人民网联合教育部职成司于2022年9月-10月推出职业院校“同上一堂思政大课”系列课程。课程观后感参考范文详见正文。
➤2022职业院校师生同上一堂思政大课观后感参考范文：
党的百年历史昭示，在不同的历史时期，正是我们党始终把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，使中国化的马克思主义呈现出中国特点、中国气派、中国风格，才创造出惊天动地改天换地的伟大奇迹。十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义，中国先进分子接受了马克思列宁主义，决心在中国建立和建设社会主义来实现民族复兴，中国特色社会主义从中国共产党成立就开始了，按照这样一个目标、按照这样一条道路持续奋斗，不懈攀登，开始了这样一个漫长的艰巨的伟大的历史过程。从新中国成立，党就开始了从革命向建设的转变、从新民主主义革命向社会主义革命和社会主义建设的转变，为中国特色社会主义的开创提供了理论准备、物质基础和制度条件。
在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，产生了新时代中国特色社会主义思想。新时代中国特色社会主义思想站立于我国由大向强新的历史方位，高瞻远瞩面向未来，体现出一系列重大理论创新,新时代中国特色社会主义思想，凝结了十八大以来我们党治国理政的成功经验，贯通了新中国成立以来特别是改开放以来我们党的全部理论和实践，揭示了新时代中国特色社会主义的本质，升华了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识， 点亮了强国复兴的“思想灯塔”,成为新时代具有开创意义的开篇巨作，成为21世纪马克思主义中最具创新特色、最具时代价值、最具指导意义的重大理论成果。
新时代中国特色社会主义思想紧紧围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义这个重大课题展开,体现了决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代要求，为中国特色社会主义理论 体系赋予了新的时代内涵。具有鲜明的主题和主线。” 马克思主义中国化”和”中国特色社会主义”，是20世纪以来中国共产党人两个最核心的概念。而对这两方面都有重要贡献。关于马克思主义中国化，强调发展当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义。关于中国特色社会主义，提出了一系列新理念新思想新战略，中国特色社会主义进入新时代。此外还有自己的原创性贡献，这就是在"马克思主义中国化”和”中国特色社会主义”的基础上又提了两个有关“中国”的概念，一个是“中国话语”，一个是“中国方案”，我觉得这样更有整体性，这是一个统-的整体,这就是我们中国人的大智慧、大思考、大逻辑。
新时代中国特色社会主义思想在多方面为党的理论作出了原创性贡献，对坚持和发展什么样的中国特色社会主义，从理论渊源、历史根据、本质特征、独特优势等作出了深刻回答;对怎样坚持和发展中国特色社会主义，以一系列战略性、前瞻性、创造性的观点，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社 主义的基本问题，内涵丰富、博大精深，成为这一思想的重要支柱。一是新时代观。 新时代观特别强 调“中国特色社会主义进入新时代”， 并指出新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是新时代观的核心内容，也是新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点。二是新发展理念。坚持”创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,以创新贯穿党和国家一切工作，把创新作为引领发展的第-动力;在追求中国利益时兼顾他国合理关切，在谋求中国发展中促进各国发展，人类共同发展难题。以全面深化改革促进发展，新发展理念集中反映了我们党 对经济社会发展规律认识的深化，是我国发展理论的又一次重大创新。三是新党建论。主要体现在以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设,将全面从严治党纳入”四个全面”战略布局，强调全面从严治党永远在路上，持之以恒，久久为功。致力于长期执政,进而开创根本区别于西方的政党政治的发展道路。都是新党建论的重要内容和特色，在理论和实践上解决了长期想解决而没有解决的重大问题。四是新全球观。构建人类命运共同体，是对"建设一个什么样的世界，如何建设这个世界”重大问题的回答。
通过观看此次的思政课，在老师的讲解中，我们对中国特色社会主义的历史发展有了更加深刻的认识，也更加能体会到中国特色社会主义的科学性。并且，我们也体会到了实践在社会历史发展过程中的重要性。我们不仅要回顾历史经验，也要结合目前的社会实际对社会主义理论进行发展，将理论与我国的实际相结合，从而促使中国特色社会主义与时俱进，跟得上时代发展的脚步。
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