一开始我沿用汪培珽方法：读一句英文，解释一句中文。也有一些教育专家说，不用解释，直接放录音给孩子听就好了。所以，听100遍录音，不如父母自己用自己的声音讲一遍，效果完全不是一个数量级的。其次，学到的内容要“用”。他就意识到，水和water是有联系的。然后，妈妈可以用各种机会“逼”他说。于是，迫不及待的小小费从我手中接过了香喷喷的饺子。
妈咪读呀 小小费妈专栏
1岁10个月的宝宝如何学会说oh no~thank you~water~等小短句和英文单词的？当他听到bird（鸟）这个单词，为什么知道双手做出飞翔的动作？而听到It is too noise（这里太吵了）这句话会，又怎么知道将双手捂住耳朵？
在小小费学英语的道路上，我想我有些发言权。当然，山外有山，人外有人。每个孩子有不同的个体差异，本文只是总结我和孩子的英语学习之路，与诸位有早教英语想法的妈妈们分享。没错，这篇文章是一个干货贴。
1、父母没有耐心，一切都是空谈
一开始，我是被汪培珽的书洗脑的。汪培珽的教育理念在于：英语学习，父母要耐心、再耐心。她说的一句话我非常赞同，不要着急验收孩子的成果，幸福绝对会在不起眼处，等着你。
3、如何讲绘本，妈妈要开动脑筋
找到他感兴趣的书，接下来的任务就是最关键的，你怎么让小baby接受语言学习。
一开始我沿用汪培珽方法：读一句英文，解释一句中文。
也有一些教育专家说，不用解释，直接放录音给孩子听就好了。也是“磨耳朵”。
我不认同直接放英语这种方式。打个比方说，把我们大人丢在美国，如果只是每天关在家里听录音机，一年以后我保证你还是只听得懂中文。
我的办法是首先你要自己读。妈妈读，和录音机放出来，完全是两个概念。你回想下自己学英语，一个真实的老外在你面前叽里呱啦，和你在录音机里听到的，完全是两码事。
你的表情、动作，本身就是教科书。你的语速时而快、时而慢，你有情绪地在表达。你还可以根据孩子的表情，判断他听懂了与否。如果没有听懂，你可以适当解释。而录音机只是单纯地、机械性地把录好的播放而已。
所以，听100遍录音，不如父母自己用自己的声音讲一遍，效果完全不是一个数量级的。
其次，学到的内容要“用”。比如，我们给孩子喝水，我直接问：do you want water？小小费可能第一次很蒙，确实我们刚开始这样用的时候，他整个人就一愣。
说明他很敏感地认识到，这不是一种语言啊。但是你接着递给他水。他就意识到，水和water是有联系的。
现在小小费渴了，直接说，喝喔喔。
然后，妈妈可以用各种机会“逼”他说。我经常很坏地利用小小费的饥饿——当他迫不及待要吃饺子时，问what is hair？他就一边着急地指着我手中的碗，一边指自己的头发。我又问：牛奶怎么说？他说：milk！
接着我抛出了今天的新课程：dumpling——饺子！“enjoy your dumplings！”
于是，迫不及待的小小费从我手中接过了香喷喷的饺子。
