周五，孙小蕾像往常一样下班回到家，这时，手机滴的一下响了，她打开手机，看到了女儿班主任韩老师发来的一条短信：“大家好，今晚语文作业：复习第六单元，复习方法已经教给孩子。周一下午2：50—3:40考试英语Unit4，正常时间放学。今晚帮助孩子多花点时间复习英语，愿周一咱班孩子考出好成绩。加油！”孙小蕾看完放下手机，每次她都认真按照班主任老师的要求，配合做好孩子的各种工作，孩子的成绩也一直不错。
周五，孙小蕾像往常一样下班回到家，这时，手机滴的一下响了，她打开手机，看到了女儿班主任韩老师发来的一条短信：
“大家好，今晚语文作业：复习第六单元，复习方法已经教给孩子。周一下午2：50—3:40考试英语Unit4，正常时间放学。今晚帮助孩子多花点时间复习英语，愿周一咱班孩子考出好成绩。加油！”
她看完短信，顺便打开了几个家长私下建的群，这个群里只有几个关系比较熟悉的家长，大家会时不时地交流下孩子的情况，也会时不时地“吐槽”下老师。
只见女儿同学小刚的妈妈说：“上了一天班，今天晚上又要看着孩子复习和英语，好累啊！”
小明的爸爸说：“我都是让孩子自己复习，我很少过问孩子的作业情况，学校的要求太多了。”
……
孙小蕾看完放下手机，每次她都认真按照班主任老师的要求，配合做好孩子的各种工作，孩子的成绩也一直不错。她想了想这个群实在没意思，于是直接屏蔽消息了。
这一幕大家或许都不陌生，很多学校班主任老师都会通过校讯通、微信等与家长交流孩子情况、让家长配合好孩子教育等。然而，不同的家长反映往往不同，有的敷衍塞责，有的认真配合。殊不知，孩子的成长好比一面多棱镜，可以折射出家庭教育、学校教育的方方面面。当家庭、学校达成共识，形成教育合力时，孩子自然会展现闪耀璀璨的光芒。家长对学校教育关注与配合的态度，往往决定了孩子的高度。
那么家长该如何配合学校工作呢？班主任提醒：不妨从以下几点做起。
1. 不护犊子， 做个明白的家长。
一般来说，爸爸妈妈都不喜欢听老师说孩子的不是，更不愿意让老师管教自己的孩子。一些家长会认为老师批评孩子是“无中生有”，是“吹毛求疵”，是“故意找茬儿挑衅”，极个别糊涂的家长甚至认为老师是“偏心、多管闲事”。这样，往往显示了家长心胸太狭隘，不明事理，对孩子也没有什么好处。
做父母的必须明白，只有那些负责任、为孩子好的老师，才会向家长反映孩子的情况和问题。要不，人家何必要多管闲事，惹家长不高兴呢？
所以，当家长听到老师反映自己孩子的问题或毛病，或管教自己孩子的时候，应当由衷地表示感谢，感谢老师的善意和诚意。不要拿老师的“好心”，当成“驴肝肺”。
2.及时检查孩子的学习情况。
一般来说，孩子回家都有作业要做，孩子作业做完后家长一定要帮着检查，了解一下孩子在校的学习情况，如果发现什么问题就要及时地帮他解决。
爸爸妈妈们千万不要认为孩子的学习都是老师的事，要知道一个班上有四五十人，总有学习好的和学习差的，对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分；但对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。
一定不要说太忙了，没时间检查孩子作业，甚至连孩子作业做没做都不知道，对你来说有什么比孩子学习好更重要的呢？ 另外，多与孩子聊聊他在学校生活和学习上的情况，让孩子觉得自己虽然在学校，你不在他的身边，但你一直在关心着他，他学习起来会更有动力。
3.帮助孩子养成良好的学习习惯。
小学阶段最重要的是养成良好的习惯，好的习惯为孩子一生的发展打下好的基础。第一要帮孩子养成做人的习惯。教育孩子要有爱心、尊重人，会欣赏别人。第二要帮孩子养成做事的习惯。做事的习惯指孩子要遵守规则，犯了错误要自己勇于承担，生活自理，承担家务，严格控制看电视、玩电脑的时间，有时间观念，锻炼身体，持之以恒等。第三是帮孩子养成学习的习惯，教育孩子学习的时候要专心，要快速地完成作业，既动脑也要动手，爱阅读，爱旅游等。
4.为孩子创设良好的学习环境。
学习环境一般包括硬环境和软环境，硬环境主要包括安静的住所、明亮的书房、舒适的桌椅、合适的灯光、必备的学习用品等物质条件。硬环境根据家庭经济实力提供给孩子即可。一个家庭软环境主要包括家长对学习的认识，对学校、对教师的态度。这些就不是仅有经济实力就能办到的，一些家长自己下班回来只顾自己娱乐，不是放玩手机，就是开电视机，或是把一些无所事事的人约到家里喝酒聊天、玩牌、打麻将。因此，软环境的营造需要家长们足够重视。
5. 重视对孩子的安全教育。
每个家长都希望孩子能够安全地长大，但是交通事故、拐卖儿童、火灾、地震……越来越多的人为或自然灾难屡见报端，关乎孩子生存技能和健康成长的安全教育日益受到重视。如何教孩子学会避免安全隐患、在灾难面前自保、自救，正成为家长和学校必须面对的问题。因此，家长要教育我们的孩子讲秩序、守规则、珍爱生命，安全第一，从我做起。
6.保持与学校的教育和谐共处。
家长要和任课教师特别是班主任保持经常性联系，及时了解孩子在校的表现，尽可能通过与学校的联系向孩子渗透家庭影响。
学校老师是人，而非神，如果在教育方法上有不到之处，家长应当向学校反映，不宜与老师直接冲突。对于孩子不喜欢的老师，家长要帮助孩子发现老师的长处，帮助孩子理顺情绪。告诉孩子，老师是人不是神，老师只是一种职业，而并不能代表人格上的完美，老师也有自己情绪的波动，有自己的好恶，我们应该接纳老师，与老师大胆交流，用真诚的微笑与老师一道在学海中乘风破浪，在收获知识的同时感受生命的成长。
7.做一个榜样型的家长。
如果你天天看电视，玩手机，孩子在家里写作业估计也没多少心思；如果你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也会比较感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。”
当孩子犯错误时，要配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯，给孩子做好表率，和孩子一起互相监督，共同进步。
8.千万不要过分宠溺孩子。
被宠溺的孩子一般学习成绩也不会太好，父母不要什么事情都帮助孩子，比如吃饭的时候总是喂，衣服总是帮着穿，让孩子觉得自己无事可做，而应该让孩子做一些力所能及的事情，比如自己起床、穿衣服、洗脸、吃饭等。如果孩子做得不好，父母可以在一旁协助孩子，并且告诉他正确的做法。
9.认真对待每一次家长会。
有小学老师曾这样说过：“每次开家长会都苦口婆心，至于效果，也只能用微乎其微来表述，因为很多家长开家长会，都只是蜻蜓点水般走走过场，有的甚至从老师开讲的那一刻就开始窃窃私语、喋喋不休，直至老师讲话结束。”
家长应该认识到，你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你来开家长会也是应该的。不来参加家长会，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
总之，家长与学校配合得越好，教育就会越成功，你的孩子就会越优秀。
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