借助游戏训练坐端正、要举手、安静听的习惯。不良坐姿对身体的危害。引导学生练习好好听课的课堂常规。出示图片，有问题要“举手”组织学生按照要求“举手”。出示视频，课前收集学生的“乱喊”视频。总结本节课，我们的养成教育是《好好听课》。大家和老师一起读口令并做动作“坐端正”“举手”“不乱喊”“控制情绪”。
十种教学活动设计?【习惯养成】《好好听课》活动设计，我来为大家科普一下关于十种教学活动设计?以下内容希望对你有帮助!
十种教学活动设计
【习惯养成】
《好好听课》活动设计
活动目标：
知道怎样才是好好听课。
借助游戏训练坐端正、要举手、安静听的习惯。
活动准备：
小视频《如果你做的歪歪扭扭》、正确姿势图片。
活动过程：
观看视频，知道怎样才是好好听课。
播放视频，学校上课视频。
提问：视频中的孩子表现棒不棒，棒在哪里？
2. 播放学生自己平时的上课视频。
提问：这个孩子的做法对吗？应该怎么做才是好孩子？
不良坐姿对身体的危害。
1. 播放视频《不良坐姿对身体的危害》，组织学生看视频。
2. 提问：从视频里你看到，不好好坐对身体有哪些危害。
引导学生练习好好听课的课堂常规。
坐端正
出示图片，课前整理“我坐端”
组织学生按照要求“坐端正”。
有问题，要“举手”。
出示图片，有问题要“举手”
组织学生按照要求“举手”。
不乱喊。
出示视频，课前收集学生的“乱喊”视频。
提问：从视频里你看到，乱喊乱叫好不好？
控制情绪。
和学生谈心，引导学生学习情绪控制的方法。
总结
本节课，我们的养成教育是《好好听课》。只要做到以下四点，就是个会听课的好孩子。
大家和老师一起读口令并做动作“坐端正”“举手”“不乱喊”“控制情绪”。
