课文描写了荷兰美丽、幽静的牧场风光。作者笔下的荷兰是由大片碧绿草原和成群牛羊组成的自然王国，体现出动物与人与环境和谐相处的意境。课文第1自然段起到统领全文的作用，用一句话点明了荷兰这个国家的三个特点，明确了本文是将笔触定格于荷兰广袤的牧场。课文整体表现出荷兰牧场宁静、安详的生活画面。
课文描写了荷兰美丽、幽静的牧场风光。作者笔下的荷兰是由大片碧绿草原和成群牛羊组成的自然王国，体现出动物与人与环境和谐相处的意境。
课文第1自然段起到统领全文的作用，用一句话点明了荷兰这个国家的三个特点，明确了本文是将笔触定格于荷兰广袤的牧场。第2一4自然段描写了牧场的主人ー一牛、马、羊等动物自由、悠闲的生活：牛群吃草是那么专注，骏马驰骋是那么潇酒自如，绵羊和山羊黑猪和小鸡，都是那么悠然自得。第5自然段写了傍晚出现的挤奶人，驶向城市的运奶的车船，还有天地都暗下来后沉睡的牲畜，漆黑的夜晚中发出微弱光芒的灯塔。课文整体表现出荷兰牧场宁静、安详的生活画面。
我会写注音及组词
仪：yí（仪器、仪式、礼仪）
眺：tiào（眺望、远眺、极目远眺）
骏：jùn（骏马、骏逸、豪骏）
驰：chí（松弛、奔驰、飞驰）
辽：liáo（辽阔、辽远、辽宁）
绵：mián（绵羊、丝绵、绵延）
凳：dèng（板凳、凳子、矮凳）
吆：yāo（吆喝、吆卖、吆号子）
铃：líng（铃铛、电铃、门铃）
铛：dāng（铃铛、响铛铛、锒铛入狱）
罐：guàn（罐子、铁罐、易拉罐）
恢：huī（恢复、恢宏、天网恢恢）
踢：tī（踢球、踢开、踢毽子）
牲：shēng（牲口、牲畜、牺牲）
畜：chù（家畜、畜生、六畜兴旺）
我会认：
毡：zhān（毛毡、毡帽、如坐针毡）
犊：dú（牛犊、犊子、初生之犊）
膘：biāo（长膘、上膘、膘肥体壮）
爵：jué（公爵、爵位、高官尊爵）
噜：lū（呼噜、咕噜、噜苏）
哞：mōu（哞哞、哞哞叫）
形近字：
镶(镶嵌 ) 膘(肥膘 ) 垠(一望无垠 ) 低( 低头 )
壤(土壤 ) 漂(漂亮 ) 根( 根本) 底( 湖底 )
挡(抵挡 ) 骏(骏马 ) 漆(漆黑 ) 驰( 驰骋 )
铛(铃铛 ) 俊(俊俏 ) 膝(膝盖 ) 池( 池塘 )
多音字：
模mó（模式）mú（模样）
畜chù（牲畜）xù（畜牧）
圈quān（圆圈） juàn（羊圈）
载zài（满载而归）zǎi（记载）
过了三年五载（ zǎi ），我满载（ zài ）着成功的喜悦回到了家乡。
近义词：
专注——专心 端庄——稳重
遮掩——掩盖 阻挡——阻拦
辽阔——广阔 赞许——赞成
安闲——悠闲 舒缓——缓慢
仪态——仪表 无垠——无边
欣赏——观赏 悠悠自得——怡然自得
反义词：
专注——分心 端庄——轻浮
遮掩——暴露 辽阔——狭窄
赞许——反对 舒缓——急促
漆黑——明亮 微弱——强烈
理解词语：
仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。
镶嵌：把一物体嵌入另一物体内，这里指运河和低地交错排列着。
悠然自得：指悠闲的样子，内心感到非常满足。指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧舒适满足。
吆喝：大声喊叫。这里指人与动物全都低声细语，可见环境的寂静。
遮掩：掩蔽；覆盖。本课指深草覆盖住了运河。
舒缓：缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。
膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体肥壮结实。
绵延：连续不断。本课指天山的野花很多，像织不完的锦缎连续不断。
五彩斑斓：形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂、繁多、耀眼。
五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。五彩，各种颜色。缤纷，繁多交错的样子。本课形容野花颜色繁多。
斑斑点点：形容物体的表面颜色杂乱或凹凸不平。
成群结队：一群群人或动物集合在一起。本课指成群的长毛山羊集合在一起。
默默无言：不声不响，闭口无言。本课指挤奶的人保持安静不说话。
段落大意：
第一部分：（1）总写荷兰是牧场之国。
第二部分：（2～4）介绍了白天牧场和草原的景象。
第三部分：（5）介绍了牧场夜晚来临的景象。
第四部分：（6）总结真正的荷兰。
课文主题：
本文从“牧场之国”的角度描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观，表达了作者对荷兰如画的田园风光的由衷赞美以及对荷兰的无比喜爱之情和对美好大自然的向往之情。
