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此前，麦可思研究发布了“近10年本科高薪专业”的分析文章，颇受关注。在3月7日女生节即将到来之际，我们特推出近10年本科女生高薪专业，快来围观⇩⇩⇩
2020届榜单：软件工程、计算机科学与技术、通信工程为“双高”专业
首先公布2020届本科女生高薪专业10强。
《2021年中国本科生就业报告》（就业蓝皮书）披露，软件工程（6549元）高居女大学毕业生毕业半年后月收入榜首。
物联网工程（6264元）、网络工程（6174元）紧随其后，位列第2和第3位。
计算机科学与技术（6086元）、数字媒体技术（5968元）、信息管理与信息系统（5835元）、通信工程（5673元）、翻译（5548元）、数字媒体艺术（5544元）、电子商务（5455元）分列第4至第10位。
在前10专业中，计算机类专业就占了一半，以绝对优势领跑。
那么，读完这些专业的女生，毕业后都从事什么工作？
研究发现，互联网开发人员是软件工程、物联网工程、网络工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统毕业后主要从事的职业。虽然数字媒体技术、数字媒体艺术分属不同的学科门类，但这两个专业毕业后主要做的均是平面设计人员的工作。通信工程毕业后的就业岗位主要是文员、软件质量保证和测试工程技术人员。翻译的就业岗位主要是小学教师、初中教师、翻译人员。电子商务对应的主要工作岗位是电子商务专员、文员。
另外，麦可思数据显示，软件工程（76%）、计算机科学与技术（74%）、通信工程（74%）等高薪专业同时还是女生就业满意度较高的专业。
10年榜单：软件工程连续10年进入前10
时间拉长至10年，再来看女生高薪专业榜单有哪些变化。
2011届—2013届，女生月收入最高的专业还是建筑学、影视艺术技术这些非计算机类专业，而且前10高薪榜单中，仅有1个计算机类专业。
2014届，以计算机类专业为代表的信息安全蹿升至高薪专业首位，之后的6年，计算机类专业5夺头名。
自2015届开始，软件工程实现反超，成为女生薪资最高的专业。2017届—2020届连续4年蝉联第一。10年间，该专业的平均月收入由2011届的3781元升至2020届的6549元，起薪涨幅达73.2%。
从上榜次数来看，软件工程是唯一一个连续10年晋级女生高薪榜单前10的专业，强势霸榜。网络工程、计算机科学与技术、法语这3个专业10年间上榜6次，表现不俗。上榜5次的专业包括：数字媒体技术、物联网工程、信息管理与信息系统、数字媒体艺术、金融学。此外，建筑学（4次）、德语（4次）、金融工程（3次）上榜次数也较多。
从学科门类来看，工学逆袭成功，并逐渐将优势扩大。2013届女生高薪专业中，工学仅占两席；而后（2016届）一度有7个工学专业进入前10；近4年，工学趋稳，均有6个工学专业跻身前10。
进一步分析工学专业发现，工学的强势，其实源自计算机类专业的崛起。前面提到，2011届—2013届每年均仅有1个计算机类专业进入前10；而2014届和2015届，计算机类专业增多，分别为2个、4个；到2016届达到“巅峰”，共6个计算机类专业霸占高薪榜；近4年数量均维持在5个。
此外，近4年在工学占据半壁江山的情况下，也只有管理学、文学、艺术学、经济学的个别专业能分得余下的几杯羹。
值得关注的是，女生偏爱的语言相关专业（如翻译、法语、德语、对外汉语等）和艺术类专业（如数字媒体艺术、表演），也都曾出现在10年高薪榜中。
谁是下一个王者？
据统计，2016至2021年，数字媒体艺术（143所）、物联网工程（98所）、软件工程（95所）、翻译（73所）、审计学（73所）等是我国高校新增备案较多的本科专业，这也反映了市场所需。
在信息化和大数据的大背景下，计算机类相关专业人才备受追捧。以软件人才为例，近年来，软件行业快速发展，研发能力大大提升，应用场景广阔，有着巨大的市场需求。根据知名机构发布的《关键软件领域人才白皮书（2020年）》，预计到2025年，我国软件产业规模将达12.8万亿元，软件行业人才总需求将达890万人，新增人才缺口达192万人，需要更多新生代软件人才的加入。（来源：央视新闻）
伴随人才需求的增长，软件工程等专业薪资也逐年增高（如上表所示，软件工程连续7年月收入上升），发展前景持续向好。
就业蓝皮书数据也显示，以信息安全、软件工程等为首的计算机类专业，除了薪资较高外，其失业量较小，就业率和就业满意度均较高，为需求增长型专业。
数据说明：
2020届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2021年3月初完成，回收全国本科生样本为12.4万，覆盖了401个本科专业。
2019届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2020年3月初完成，回收全国本科生样本为12.6万，覆盖了382个本科专业。
2018届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2019年3月初完成，回收全国本科生样本为15.2万，覆盖了378个本科专业。
2017届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2018年3月初完成，回收全国本科生样本约15.6万，覆盖了365个本科专业。
2016届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2017年3月初完成，回收全国本科生样本约14.7万，覆盖了669个本科专业。
2015届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2016年3月初完成，回收全国本科生样本约12.3万，覆盖了400个本科专业。
2014届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2015年3月初完成，回收全国本科生样本约12.6万，覆盖了351个本科专业。
2013届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2014年3月初完成，回收全国样本约26.8万，覆盖了324个本科专业。
2012届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2013年3月初完成，回收问卷约26.2万，覆盖了458个本科专业。
2011届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2012年3月初完成，回收问卷约25.6万，覆盖了604个本科专业。
本期责编 | 麦可思 丁楠
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