叫绝的马屁诗经典小古文之解缙作诗叫绝的马屁诗智趣指数：★★★☆☆阅读难度：★★★☆☆推荐对象：五至六年级原文：解缙作诗一日，上①谓缙②曰：“卿可知宫中夜来有喜乎？可作一诗”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙”，上遽③曰：“是女儿”即应曰：“。
叫绝的马屁诗
智趣指数：★★★☆☆
阅读难度：★★★☆☆
推荐对象：五至六年级
原文：
解缙作诗
一日，上①谓缙②曰：“卿可知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙”，上遽③曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重④”，上曰：“已死矣！”又应曰：“料是世间留不住”，上曰：“已投之水矣。”又应曰：“翻身跳入水晶宫”。上本欲诡言⑤以困之，既得诗，深叹其敏。
注释：①上：指皇帝。根据相关历史记载，这里很可能是指朱元璋。②缙：即解缙，字大绅，一字缙绅，号春雨、喜易。明朝洪武年间进士，官至内阁首辅。自幼颖悟绝人，与徐渭、杨慎一起被称为明朝三大才子。③遽：立刻，马上，读jù。④九重：指宫禁，朝廷。重，读“chόng”。⑤诡言：诡诈不正之言；怪诞不实之言。这里大致指无理取闹的话。
朗读提示：
一日，上∕谓∕缙曰：“卿∕可知∕宫中∕夜来∕有喜乎？可作一诗。”缙∕方吟曰：“君王∕昨夜∕降∕金龙”，上∕遽曰：“是女儿。”即∕应曰：“化作∕嫦娥∕下∕九重”，上曰：“已死矣！”又应曰：“料是∕世间∕留不住”，上曰：“已投之水矣。”又应曰：“翻身∕跳入∕水晶宫”。上∕本欲∕诡言∕以困之，既得诗，深叹其敏。
智趣解说：
五六年级的同学应该对《杨氏之子》很熟悉吧。孔君平指着杨梅，说那是杨家的水果。杨氏之子立刻回复道，没听说孔雀是孔君平家的鸟啊。一句话，让对方“哑口无言”。杨氏之子的言辞，可谓是智慧和幽默的集合。
读了这个故事，你是不是觉得解缙更“牛”啊！据历史记载，解缙是明朝有名的“神童”，素以才思敏捷著称。可能因为这一点，他经常伴随皇帝身边。不过，人们常说“伴君如伴虎”，是一种危险而充满挑战的行业。这不，皇帝想要刁难他，让他根据皇帝随口所说的事，来作诗。没想到，不管皇帝怎么说，解缙都能随口接上来。而且，如果我们把他所说的四句联起来读一读，不仅联句成诗还每句都在拍皇帝的马屁。不服还真不行皇帝都不好意思继续说下去了。解缙才思敏捷，语言巧妙的特点，体现得淋漓尽致。恐怕有同学在想了，啥时候咱也能有这水平呢？！没有别的办法，好好学习吧！
学习这个故事，可以两个同学分角色来朗读。在一问一答的几个回合中，慢慢体会语言应用的巧妙。然后，把两者说的话，分别前后联系起来。再读一读。当然，感兴趣的同学可以课外再去了解下关于解缙的生平及轶事。
智趣讨论：
1.解缙的对答，巧妙在哪儿，细细地读一读。
2.杨氏之子与解缙的语言都很巧妙，两者有不同吗？和同伴父母一起探讨探讨。
3.联系解缙的生平，这个故事中给予我们什么思考和借鉴。
智趣趣练：
1.把解缙所对答的四句话与皇帝所说的话一一对应，体会其语言的巧妙。
2.分角色朗读这个故事，再用自己的话说说故事的整个经过。
3.观看刘宝瑞的相声《解学士》，进一步体会解缙的语言艺术魅力。
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