单词量大沙漠，就是考生的单词量极其缺乏，应该迅速地提升单词量的积累，加强词汇基础，同时练习用英语去解释英语，能大大的提升英文能力，在提升单词量之后，虽然还会感觉听起来吃力，但是能反映过来他说的单词是什么意思，这就是进步的第一步。这些都能满足了之后，学生可以尝试多做一些英语听力的练习，平时经常听英语的新闻播报，看一些英文电影，尽量给自己提供一个英语的语言环境，培养语感，英语的能力将会得到很大的升华。
英语四六级考试几乎成了大学生们的必经之路，这虽然不是升学考试，但是在未来各个方向的发展中，都是成功的关键，所以说很多考生即使已经考过了，也心甘情愿的再考一次刷一个高分。
这次英语四六级考试成绩已经放榜，学生们对自己的成绩是否满意，也是如人饮水，冷暖自知。而对自己考试成绩不满意的学生，会专门地去分析自己的薄弱点，争取在下次考试的时候，能够达到自己满意的分数。
而这次考试，大多数考生说出了同样的困难，英语听力成为了大家共同的话题，那么四六级英语听力想要提升，先了解它是关键。
英语四六级听力的考察原因是什么？考生们在参加英语听力考试之后，都一脸迷茫，很多考生表示完全听不懂，这样的考试有什么意义呢？能参加四六级的都是大学生了，大家要清楚从高考开始，就是全省乃至全国性的能力的选拔考试了，就是有能力者参加。
四六级也是这样的，它是用来衡量非英语专业本科生的英语综合水准的全国性考试，与此同时学生们上大学之后，英语应该更加精进了，所以说难度会比高考有明显的提升，尤其是在英语的应用方面。
教育是在不断的变化中进步的，为了能提升四六级证书的含金量，让学生们摆脱应试学习英语，在不断的将四六级考试的题目偏向于应用型。
同时考试的形式也和托福考试的听力有了相似之处。为什么会很注重大学生的英语听力呢？因为大学生除了上课可能会用到英语之外，其余最需要英语的地方可能就是外语的学术讲座了，这也是主题组的良苦用心，提升学生在听英语的时候，获取信息的能力。
所以说，最终受益人是学生自己，对于成绩不满意的学生，其实就是英语能力不足，如何提升英语听力的能力成了当务之急。
学姐：考生做到这4点，听力有望突破200提升英语听力的能力和英语的实际使用情况是息息相关的，大部分考生的英语听力听不懂有两个主要的原因，单词量沙漠，哑巴英语。
单词量大沙漠，就是考生的单词量极其缺乏，应该迅速地提升单词量的积累，加强词汇基础，同时练习用英语去解释英语，能大大的提升英文能力，在提升单词量之后，虽然还会感觉听起来吃力，但是能反映过来他说的单词是什么意思，这就是进步的第一步。
然后是练习说英语。很多学生在上大学之前学的都是哑巴英语，甚至还有地方口音，当听见正宗的英语之后，反而听不懂了，所以考生要经常去模仿一些正宗的英语发音，最好是模仿听力那种发音方式，当你自己能说的跟他差不多的时候，就是又向前迈进了一大步。
之后是听写，听写的一大好处是可以帮助我们识别语音。只有将英语语音听得很精准了，才能真正的将英语单词原原本本的记住。长时间的坚持英语的听写练习，会大大地提升对于英语的敏感性，和辨音能力。这属于物理练习，熟能生巧，否则一切都是空谈。
这些都能满足了之后，学生可以尝试多做一些英语听力的练习，平时经常听英语的新闻播报，看一些英文电影，尽量给自己提供一个英语的语言环境，培养语感，英语的能力将会得到很大的升华。英语听力练习过程中，更重要的是“意会”，而不是逐个单词的翻译，不必听懂每个词每句话，明白他要表达的意思就行，不过这需要长时间的刻意练习，才会熟能生巧，日久天长，就会“耳熟尔”。
这四点做到了之后，英语听力达到二百分以上是水到渠成的，但是做到这四点，每一点都是难关，至少要四个月时间才能达到这样的状态，因此学生们尽量抓紧时间，每年两次的考试不要错过机会，争取在下次考试之前，能够大功告成。
总结：
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，考生们想要自己的听力有质的飞跃，必须一步一个脚印，毕竟知识学到脑子里才是自己的，希望考试成绩不理想的考生们不要丧气，想要失败是成功之母，就要吸取其中的教训。
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