张雅今年上初三，小学和初中她都是学校田径队的运动员。每天吃完晚饭，父母都会带张雅下楼运动，绕着小区慢跑，或者一家人打打排球。孙谦感到，家长要改变观念，不要觉得体育活动可有可无、挤占学习时间。调查显示，陪着孩子一起进行体育活动是受访家长最普遍的做法，67.9%的受访家长选择这样做。其次是按时督促孩子进行体育锻炼。
87.9%受访家长重视培养孩子的运动能力
67.9%受访家长会陪孩子一起进行体育活动
“加快建设体育强国”被写进党的二十大报告中，建设体育强国要从青少年开始。自“双减”以来，学生们课后时间多了，强身健体也得到越来越多家长的重视。
上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com），对2673名中小学生家长进行的一项调查显示，87.9%的受访家长在家庭教育中重视培养孩子的体育运动能力。67.9%的受访家长会陪着孩子一起进行体育活动。
受访家长中，孩子在小学的占46.8%，初中一二年级的占23.9%，初三的占14.4%，高中一二年级的占9.2%，高三的占5.8%。
87.9%受访家长重视培养孩子的体育运动能力
山东济南的孙谦，儿子今年刚上大一，酷爱运动。他介绍，自己和爱人从小就特别注重培养儿子的体育精神。“篮球、跳高等弹跳类运动有利于孩子长高，所以从小学开始，我就让孩子学着打篮球，孩子也爱上了这项运动。现在他已经长到1米86了。还有乒乓球，能够锻炼他的反应能力、专注能力，对视力发展也有好处，我也让孩子坚持了下来”。
“我们家一直是我陪孩子打乒乓球、篮球，他妈妈陪他一起跑步。一上小学，我们就给他报了乒乓球和篮球的培训班，让孩子掌握正确的运动技巧，真正起到强身健体的作用。”孙谦说。
张雅今年上初三，小学和初中她都是学校田径队的运动员。每天吃完晚饭，父母都会带张雅下楼运动，绕着小区慢跑，或者一家人打打排球。在节假日，运动比平时还要积极。“爸爸妈妈还鼓励我参加一些区运动会之类的体育比赛。在家他们给我买了跑步机等运动器械，运动氛围很浓”。
如今，87.9%的受访家长在家庭教育中重视培养孩子的体育运动能力。具体来看，孩子所在年级越低，家长们的重视程度越高。小学生家长最为重视（91.1%）。
67.9%受访家长会陪着孩子一起进行体育活动
河南郑州的叶倩，女儿读高二。她坦言，自己特别重视孩子体育活动这件事，但时间不够，她和爱人就充分利用碎片时间、节假日，陪孩子运动，“平时晚上我会陪女儿一起跳绳，出门夜跑时爸爸也都一定在身边跟着。临近体育考试时，会围绕孩子考试项目集中训练。既能缓解孩子学习压力，我们还能跟着动一动”。
孙谦感到，家长要改变观念，不要觉得体育活动可有可无、挤占学习时间。课外时间应多鼓励孩子到室外去打球、跑步、锻炼。“我觉得培养孩子的体育活动兴趣非常重要。只有他们自己喜欢一项运动，才会自然而然、快乐地进行”。
北京师范大学体育与运动学院教授毛振明提醒家长，要认识体育运动的意义。帮助孩子创造各种运动的机会，“家长首先要有锻炼的意识，去找时间、挤时间，让孩子去运动。并帮助孩子找到一个适合的运动项目。”他还说，因为进行体育运动是比较累的，对很多孩子来说，体育爱好并不容易培养。就需要家长去鼓励、激励孩子坚持下去。
家长们通过什么方式来保障孩子的体育运动？调查显示，陪着孩子一起进行体育活动是受访家长最普遍的做法，67.9%的受访家长选择这样做。其次是按时督促孩子进行体育锻炼（44.4%）。其他还有：鼓励孩子参加环湖跑、趣味比赛等活动（43.9%），给孩子报了体育运动类培训班（43.8%），为孩子创造运动环境，如购买器材（31.6%），报名参加亲子类体育运动项目（28.3%）。
中青报·中青网记者 杜园春 实习生 尚佳 来源：中国青年报
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