所谓“通假”即通用、借代。通假字的流传一个人写错了字，本不会有很大的影响，但是由于古代信息闭塞加之印刷技术不成熟，放大了这种影响。通假字其实本质上就是古人所写的错别字，但由于诸多原因，更多的文字以通假的形式被流传了下来，所以才有了通假字这一现象。
在古代著作当中，经常会出现用某一字音或字形相似的字来代替本字的情况，如《论语》：“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”实际上是“悦”字，取快乐、喜悦的含义。这便是我们常说的“通假”。
所谓“通假”即通用、借代。以现代人的眼光看来，这就是我们常说的错别字，但为什么古人写错字就叫通假字，现在人写错字就叫错别字呢？
通假字的产生
首先，古代人写错字是情有可原的，在古代，工具书并不发达，并没有字典，更不要说搜索引擎了，所以古人在创作的过程中如果遇到了不会写，或是难以确定的字，总不能画个圈敷衍了事，于是就想到了用读音或者是字形相近的字来代替。
再加上古代书写工具不发达，就算已经发现写错了字，在竹简布帛上进行修改也十分困难，索性就将错就错，通假的现象便逐渐形成了。
通假字的流传
一个人写错了字，本不会有很大的影响，但是由于古代信息闭塞加之印刷技术不成熟，放大了这种影响。要知道活字印刷术直到宋朝才被发明出来，雕版印刷术被发明也是在唐朝，更何况印刷的成本极高。所以中国先秦两汉时期的古籍流传下来，主要是靠手抄，这样一来。著书的人一旦写错了字，抄书的人即使发现了也因为信息闭塞，考证困难，不敢对其进行纠正，这样以讹传讹，之前写错的字反而成了主流。
除了纸质媒介的传播，古代典籍的流传也依赖于民间教育的口耳相传，这样一来，先生教授之后学生只能记诵未必能理解，所以在传播的过程中加剧了同音或近音通假的产生，再加上地方语音的差异，更是学生加霜，导致大量的通假现象流传开来。
于是乎，我们现在所看到的文言文文本中，这些“错别字”便大量的流传了下来。学者为了还原著作本意，结合文学常识及历史进行考证，把古人的这些“错别字”定名为“通假字”，定义作者原本想要表达的字为“本字”，错用的字为“借字”，以方便读者学习和理解。
通假字其实本质上就是古人所写的错别字，但由于诸多原因，更多的文字以通假的形式被流传了下来，所以才有了通假字这一现象。
在现代，我们的书写工具十分发达，工具书和网络的出现又提供给了我们十分便捷的考证方式，所以我们在教育、写作的过程中要杜绝错别字，让学生、读者体会中华文字之美，让作品更加严谨地保留下来。
